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MäRZ
MäRZ
Cafés scientifiques | Parent au foyer – Tout travail mérite salaire?
Vortrag
Breite Öffentlichkeit
11.03.2026 18:00 - 19:30
Präsenzveranstaltung
Cuisiner, organiser, lessiver, enseigner, éduquer, soigner, conseiller, nettoyer… faire tourner un foyer exige des compétences et une attention de tous les instants. Etre parents et – les statistiques le montrent impitoyablement – en particulier être mère est une profession à temps complet. Pour celles qui travaillent, ceci implique bien souvent d’enchaîner une double journée. Si tout travail mérite salaire, pourquoi ne pas rémunérer aussi le travail domestique? Pourquoi ne pas valoriser toutes ces compétences? Quelles seraient les conséquences d’une telle décision tant sur les plans personnel et familial que sociétal?
Wann?
11.03.2026 18:00 - 19:30
Organisation
Unicom Communication & Médias
Khali Farida
farida.khali@unifr.ch
Avenue de l'Europe 20
1700 Fribourg
0797962215
Khali Farida
farida.khali@unifr.ch
Avenue de l'Europe 20
1700 Fribourg
0797962215
Vortragende / Mitwirkende
Eric Davoine, professeur à la Chaire Ressources Humaines et Organisation, Unifr;
Candy Rapaz, étudiante Unifr, autrice, pigiste et curatrice, auteure de Mère au foyer, une profession féministe;
Zoé Kergomard, maitre-assistance en histoire contemporaine à l'Université de Zurich
Modération: Lauriane Schott, co-rédactrice en chef, Radio Fribourg
Candy Rapaz, étudiante Unifr, autrice, pigiste et curatrice, auteure de Mère au foyer, une profession féministe;
Zoé Kergomard, maitre-assistance en histoire contemporaine à l'Université de Zurich
Modération: Lauriane Schott, co-rédactrice en chef, Radio Fribourg
REIHE von Veranstaltungen:
Wissenschaftscafés
Die Cafés scientifiques der Universität Freiburg bieten einen freundschaftlichen Austausch zwischen der Öffentlichkeit, Wissenschaftlern_innen und Experten_innen aus verschiedenen Bereichen wie Politik, Kultur oder Wirtschaft. Im Rahme der Cafés werden keine vorbereiteten wissenschaftlichen Vorträge gehalten, sondern Dialoge geführt, die sich ganz von den Fragen des Publikums leiten lassen.
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