Ce module comprend deux activités complémentaires:
1. la participation aux rencontres d'une communauté de pratique (CoP)
2. l'analyse de situations d'enseignement concrètes (intervision ou autoscopie)

1. Les communautés de pratique (CoPs) sont des groupes d'échange et d'analyse des pratiques professionnelles des participant-e-s. Les groupes se réunissent 4 fois pendant l'année académique pour des séances auto-gérées de 2h30 environ. A tour de rôle et par équipes, les participant-e-s prennent en charge la préparation et l'animation d'une séance sur une thématique choisie par le groupe lors de la séance de préparation du module.
2. L'analyse de situations d'enseignement concrètes est réalisée lors d'une activité à choix:
- intervision (en binômes): les partenaires s'observent mutuellement durant une séquence d'enseignement (démarche en trois phases: préparation - observation - feedback/debriefing); cette activité représente une occasion d'avoir un retour constructif sur un aspect significatif de son enseignement ou
- autoscopie (individuellement): la personne filme une situation séquence d'enseignement*, puis l'analyse de manière individuelle