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AVR

Éditer le passé: transmettre l’héritage ancien à l’ère numérique - Formation pratique à l’édition critique des textes de l’Antiquité au Moyen Âge

Conférence, Journée d'études, Séminaire
Ouvert au grand public
17.04.2026 08:30 - 17:30
+ Mixte

L’édition critique des textes anciens connaît aujourd’hui un profond renouvellement grâce aux outils numériques, qui permettent de nouvelles formes de transcription, de collation et d’analyse des sources, tout en soulevant des enjeux liés aux formats, à l’interopérabilité et à la pérennité des données.
Organisée conjointement par l’Université de Lausanne et l’Université de Fribourg, cette journée d’études doctorale, financée par la Conférence Universitaire de Suisse Occidentale, propose une initiation à la fois théorique et pratique aux méthodes et aux outils de l’édition numérique. Elle s’articule autour de deux environnements principaux: la suite ENLAC, développée à l’Université de Lausanne (R. Diaz), qui couvre l’ensemble de la chaîne éditoriale, de la transcription en XML-TEI à la constitution de l’apparat critique, ainsi que ChrysoCollate (S. Moureau), dédié à la collation automatisée et à la visualisation des variantes textuelles.
La formation est complétée par des études de cas et des applications concrètes, notamment autour de la réutilisation des outils ENLAC pour des projets de recherche en cours (A. Ellwardt et D. Grisoni).
Quand?
17.04.2026 08:30 - 17:30
Où?
Salle Université de Lausanne Bâtiment Anthropole, salle 5183
Quartier Dorigny 0, 1015 Lausanne
Organisation
Groupe Suisse d'Etudes Patristiques
Alexey Morozov
alexey.morozov@unifr.ch
Intervenants
Frédéric Amsler (UniL)
Franz Mali (UniFr)
Andreas Ellwardt (UniFr)
Daniele Grisoni (UniFr)
Renato Diaz
Sébastien Moureau (UCLouvain)

Les participant·e·s sont invité·e·s à se munir de leur ordinateur portable pour les ateliers pratiques.
Inscription Facultatif

Les doctorant·e·s sont prié·e·s de s’inscrire directement sur le site de la CUSO (Programme Doctoral en Théologie)

Date limite: 15.04.2026

 Inscription


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