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DESCRIPTION:Les pauses pédagogiques offrent aux enseignant·e·s de l’Université de Fribourg un cadre convivial et interactif pour explorer ensemble des thématiques actuelles en didactique universitaire. Lors de cette prochaine séance, le Prof. Bernard Ries, partagera son retour d’expérience sur l’intégration de vidéos pédagogiques dans une classe inversée (flipped classroom), appliquée à ses cours « Decision Supoport I » et « Advanced Topics in Decision Support » en Informatique de gestion. Cette approche permet aux étudiant·e·s d’acquérir les concepts clés avant la séance en présentiel, libérant ainsi du temps en classe pour poser des questions, approfondir la matière à travers des exercices et engager des discussions ciblées avec l’enseignant.\n\nCette pause pédagogique sera l’occasion d’examiner les bénéfices et les défis liés à la classe inversée et d’échanger sur des stratégies concrètes pour l’adapter à différents contextes d’enseignement.
SUMMARY:L'utilisation de vidéos dans une classe inversée : préparer l'apprentissage avant les exercices en classe (témoignage)
CATEGORIES:Séminaire
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